12/06/2020 - Der Generalrat für Industrietechnik verlangt das Ende der "weißen Grade" in der Technik, die keine beruflichen Befugnisse haben

Menéame

Der Generalrat für Industrietechnik (COGITI) weist darauf hin, daß die Abschlüsse mit ähnlichen Bezeichnungen an verschiedenen Universitäten, die jedoch die einen beruflichen Kompetenzen verleihen und andere nicht, was zu einer enormen Verwirrung zwischen Schülern, Arbeitgebern und der Gesellschaft selbst führt.

Heute Es gibt mehr als 100 Grade-Abschlüsse in der Industrietechnik, die keine beruflichen Befugnisse verleihen. Diese Situation hat zahlreiche Beschwerden und Empörung seitens der Absolventen hervorgerufen, die sich von den Universitäten betrogen fühlen, wenn sie sehen, wie sie nach vier Jahren Studium nicht über die beruflichen Befugnisse verfügen, die sie als Ingenieure ausüben können, da sie nicht in der Lage sind, Projekte zu unterschreiben, da sie ein reglementierter Beruf sind. Diese Tatsache führt zu großer Frustration, und das alles wegen der unzureichenden Informationen, die die Universitäten über ihre eigenen Abschlüsse machen, da sie versuchen, Kompetenzen mit Kompetenzen zu verwechseln.

Das COGITI hat diese Realität seit mehreren Jahren angeprangert, und diesmal hat es dies bei der Änderung des Königlichen Dekrets 1393/2007 über die Ordnung der offiziellen Lehren des spanischen Hochschulsystems, die die Frist für die vorherige öffentliche Konsultation eröffnet hat.

In diesem Zusammenhang hat der Generalrat für Industrietechnik dem Generalsekretariat der Universitäten, das dem Ministerium für Wissenschaft, Innovation und Hochschulen untersteht, ein Dokument vorgelegt, in dem er eine Reihe von Bemerkungen und Vorschlägen zur Änderung der D.C. 1393/2007.

In Bezug auf die "weißen Grade" vertritt der COGITI in seinem Schreiben die Auffassung, dass "Die Universitäten sollten verpflichtet werden, klar und präzise zu veröffentlichen, welche Abschlüsse Zugang zum reglementierten Beruf gewähren und somit berufliche Kompetenzen verleihen und welche nicht." , die sich in der Industrie im Bereich der Ingenieurwissenschaften, die nicht den Anforderungen der CIN 351/2009-Bestellung. In dieser Verordnung werden die Voraussetzungen für den Zugang zum Beruf des technischen Industrieingenieurs festgelegt.

"Das Wichtigste wäre jedoch, dass die Bezeichnung der Grade in der Ingenieurwissenschaften nur auf Abschlüsse beschränkt würde, die den Zugang zum reglementierten Beruf ermöglichen, um jegliche Verwirrung zu vermeiden, die entstehen könnte. Damit würden die Universitäten verpflichtet, ihre derzeitigen Abschlüsse in der Ingenieurwissenschaften an die verschiedenen CIN-Aufträge anzupassen und damit die Anforderungen an die Ingenieurausbildung zu verschärfen. Wir stützen uns dabei auf die gemeinsamen Ausbildungsgrundsätze im Bereich der Ingenieurwissenschaften, die es auch ermöglichen würden, verschiedene Wege zu wählen, die während der Durchführung der Studien innerhalb desselben Zweigs zu wählen sind," so das Dokument.

Es wird auch darauf hingewiesen, dass Die Grade-Abschlüsse müssen den Zugang zur beruflichen Aus- und Weiterbildung ermöglichen. Dies ist eine wesentliche Voraussetzung für den Bologna-Prozess: Graduierte Abschlüsse müssen Zugang zu beruflichen Tätigkeiten erhalten, "und deshalb ist nicht zu verstehen, wie im Bereich der Ingenieurwissenschaften Graduierten entwickelt wurden, um den Zugang zu einem professionellen Master zu erleichtern (um Zugang zu einem reglementierten Beruf zu erhalten, d.h. zu einem allgemeinen Master statt zu einem Fachmann, der Bologna markiert). Dies hat jedoch eine klare Erklärung, und es wurde nur mit dem Ziel getan, die Strukturen innerhalb der verschiedenen Universitäten zu erhalten, ohne dabei an die Schüler oder die Gesellschaft zu denken."

"Es war und ist wirklich skandalös, wie es den verschiedenen Universitäten erlaubt wurde, Hochschulabschlüsse zu schaffen. ad hoc, ohne daß eine tatsächliche Nachfrage nach diesen Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt bestand, mit dem einzigen Ziel, die Studenten zu fangen, damit sie später eine Ausbildung absolvieren können. Professionelle Masterstudiengänge, die ihnen den Zugang zum Arbeitsmarkt ermöglichen, und dies kann nicht länger erlaubt werden" , wird in der Schrift angegeben.

"Darüber hinaus sind die Universitäten in den meisten Fällen noch nicht über die angebotenen Plätze informiert, und da sie sehen, dass ihre Kontinuität gefährdet ist, haben sie schon seit langem verschiedene Aktionen außerhalb der R.D. entwickelt und umgesetzt. 1393/2007 mit dem Ziel einer Änderung ad hoc José Antonio Galdón Ruiz, Präsident von COGITI, argumentiert.

Die Erklärung lautet wie folgt: "Für all diese weißen Grade, die sie erstellt haben Ex-Professus Für den Zugang zum Master-Abschluss ist es erlaubt, dass die Zulassung zum Master-Abschluss ohne Abschluss des Grades, einschließlich der TFG, in den Master-Abschluss aufgenommen werden kann, was bereits völlig unverständlich ist, da die Grundsätze von Bologna nicht so wenig beachtet werden, und vor allem, was noch wichtiger ist, Das grundlegende Prinzip der Meritokratie, das in unserem Bildungssystem zu regeln ist, wird verwässert. Und es ist nicht mehr so, dass es ohne die vorherige bestanden, sondern es wird auf eine andere Ebene ohne Abschluss der vorherigen Ebene."

Diese ganze Situation führt außerdem dazu, daß "die hohe wirtschaftliche Kosten, die die Familien dazu zwingen, die Mastergebühren oder die Kosten für den Eintritt in den Arbeitsmarkt zu tragen;, ganz zu schweigen von den zusätzlichen Mitteln, die den Universitäten zur Verfügung gestellt werden müssen, mit dem einzigen Ziel, die Klassen und den Status des 19. Jahrhunderts beizubehalten." Im Grunde genommen liegt die Tatsache zugrunde, dass In Spanien gibt es noch zwei berufliche Niveaus in den Ingenieuren (technische Ingenieure, die Zugang zum Beruf des Ingenieurs und Ingenieurs gewähren, mit denen der Beruf des Ingenieurs erworben wird); etwas, was im übrigen europäischen und globalen Bereich nicht zu erkennen ist, "aber es gibt immer noch diejenigen, die glauben, dass diese Einzigartigkeit auch auf Kosten der Mobilitätsprobleme der spanischen Ingenieure beibehalten werden muss."

Angesichts dieser Problematik hat die Präsident des COGITI, José Antonio Galdón Ruiz, empfiehlt allen, die einen Ingenieur der Grade studieren möchten "Wählen Sie sich einen derer aus, die berufliche Kompetenzen haben, da er ihnen viel mehr berufliche Möglichkeiten bietet und wenn sie dies schätzen, dann die Master-Fachausbildung absolvieren wird, die dem Arbeitsbereich entspricht, den sie entwickeln möchten." Er weist ferner darauf hin, dass die Grade in der Ingenieurkunst denen, die die rechtliche Fähigkeit zur Unterzeichnung von Projekten, technischen Adressen, Berichten usw. verleihen, da sie den reglementierten Beruf des Ingenieurs in der Industrie ausüben können, der zwar auf den ersten Blick nicht sein Ziel ist, aber eine weitere Möglichkeit sein wird, die ihn während seines gesamten Berufslebens begleiten wird.

Vorschläge des COGITI

Nach all diesen Bemerkungen schlägt das COGITI eine Reihe von Vorschlägen vor:

1.a.- Der Name des Graduierten in Ingenieurwesen ist nur für Abschlüsse vorbehalten, die den verschiedenen CIN-Aufträgen entsprechen, in denen die Lehrpläne für reglementierte Berufe festgelegt sind.

2. - Die Hochschulen sollen verpflichtet werden, vollständige Informationen über die beruflichen Auswirkungen der von ihnen angebotenen Abschlüsse zu liefern, wobei klar anzugeben ist, ob sie Zugang zu einem reglementierten Beruf gewähren oder nicht, und wenn ja, welche.

3a.- Im Bereich der Ingenieurwesen sollten die Mindestanforderungen für die gemeinsame Ausbildung für alle und darüber hinaus für jeden der Bereiche der Ingenieurwesen (Industrie, Schiffbau, Land- und Forstwirtschaft, Bergbau usw.) so festgelegt werden, dass die derzeitigen Besoldungsgruppen offen sein können, und nach dem 1. gemeinsamen Jahr der Ingenieurwissenschaften (60 ECTS) den Zweig wählen können, der weitere 90 ECTS abdecken würde, und die spezifische Technologie dieses Sektors mit weiteren 60 ECTS bereits dann durchführen können, wobei der Rest (30 ECTS) bis 240 ECTS für das TFG beträgt. und frei konfigurierbare Fächer.

4.a.- ausdrücklich verboten werden sollten, wenn die Grade, die ausdrücklich geschaffen wurden, um die Aufnahme in einen bestimmten Master zu erleichtern, weil sie gegen alle grundlegenden Prinzipien der Bedingungen für die Grade, die nicht nur für die Eingliederung in den Arbeitsmarkt selbst ausreichend sein müssen, sondern auch aus sozialen, arbeits- und wirtschaftlichen Anforderungen und nicht aus der Universität selbst hervorgehen sollten.

5a.- Obwohl es klar ist, dass nicht nur im Geist, sondern auch im Wesen des Europäischen Hochschulraums, der auch durch Urteil des Obersten Gerichtshofs bestätigt wurde, ausdrücklich verboten werden muss, dass der Mastergrad erreicht werden kann, ohne einen offiziellen Hochschulabschluss abgeschlossen zu haben, wobei die Meritokratie, die wir verstehen, in der Hochschulbildung Vorrang zu haben hat.

6. - Änderung des Textes der D.D., damit die Universitäten die nachweisbare Berufserfahrung mit möglichst homogenen Kriterien innerhalb der festgelegten Grenzen anerkennen müssen.

7. - Die duale Ausbildung im Hochschulbereich sollte ausschließlich den Masterstudiengängen vorbehalten werden, da die Grade-Abschlüsse die allgemeinen und technischen Grundlagen für die Absolventen bilden müssen, ohne dass die Möglichkeit besteht, diese Inhalte über die Festlegung eines Höchstbetrags von 30 ECTS für geschützte Praktika hinaus zu ersetzen.

El Allgemeiner Rat für die industrielle technische Technik Spaniens umfasst die 49 offiziellen Kammern der Absolventen industrieller Ingenieurstudiengänge und technischen Industrieingenieure Spaniens mit mehr als 80.000 Mitgliedern. Vertreten sind Absolventen der Elektrotechnik, des Maschinenbaus, der industriellen Elektronik und Automatisierung, der industriellen Chemietechnik und anderer industrieller Ingenieurstudiengänge, die der Verordnung CIN 351/2009 entsprechen, sowie technische Industrieingenieure und Industriefachleute.

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Kabinett für Kommunikation

Allgemeiner Rat für Industrietechnik (COGITI)

www.cogiti.es

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