06/05/2013 - L'UPNA participe à un projet européen visant à mettre en œuvre des méthodes de formation duale allemande dans les établissements d'enseignement navarros.

Menéame

La Université publique de Navarre participe à un projet européen avec des partenaires de cinq pays pour mettre en place dans la Communauté Forale une méthode d’enseignement utilisée dans le système de Formation professionnelle duale allemande. Deux établissements d’enseignement navarros (l’IES Ega de San Adrián et l’IES Sierra de Leyre de Lumbier) réaliseront la prochaine année 2013-2014 une expérience pilote avec la nouvelle méthodologie.

L’objectif de ce projet, appelé PIA2 Le transfert et l’adaptation au système éducatif de formation professionnelle de Navarre de la méthode d’enseignement fondée sur la Gestion des projets (PjBL), développé par l’Université de Brême (Allemagne).

Ce projet, qui a débuté en octobre 2012 et s’étendra jusqu'en septembre 2014, est développé par un consortium européen, dirigé et coordonné par le Comité des régions. Institut Technik und Bildung (Institut de technologie et d’éducation) de l’Université de Brême. Outre l’Université publique de Navarre, la société de conseil et de projets dans le domaine des nouvelles technologies Iturbrok S.L. et trois autres entités éducatives participent à ce projet: l’Université de Montpellier 3 Paul Valéry (France), Euroyouth Portugal et Training 2000 (Italie).

Ce projet est soutenu par l’Union européenne dans le cadre du Programme européen d’apprentissage permanent Leonardo da Vinci, dans le cadre de l’axe "Projets multilatéraux de transfert d’innovation."

Comité d’experts en Navarre

En Navarre, un comité d’experts a été créé, auquel participent, outre les partenaires susmentionnés, la Fondation MODERNA, l’Association Cederna Garalur, le Département de l’éducation du Gouvernement de Navarre et les centres de formation professionnelle Ega de San Adrián et Sierra de Leyre de Lumbier.

Précisément, l’Université Publique de Navarre, de la main de M. Elena Aramendia Muneta (professeur du Département de la gestion des entreprises), a accueilli la deuxième rencontre transnationale des partenaires du projet, qui s’est tenue il y a quelques jours.

Lors de cette réunion, les différentes orientations et propositions fournies par les comités d’experts constitués dans tous les pays des partenaires participants ont été analysées et examinées en vue d’adapter ce programme de formation allemand. Les partenaires européens ont également été informés du modèle, de la situation actuelle et des tendances de la formation professionnelle en Navarre, ainsi que du plan moderne.

L’adaptation de la méthodologie, avec la collaboration du comité d’experts susmentionné, tant dans le programme d’études que dans les matériels didactiques, devrait être réalisée dans la Communauté Forale en juin, afin qu’elle puisse être introduite comme expérience pilote dans l’IES Ega (pour les étudiants de formation professionnelle) et l’IEES Sierra de Leyre.

En outre, un plan de formation pour les enseignants de ces deux instituts, basé sur la nouvelle méthodologie, sera inclus avec deux actions de formation au cours des mois de juin et septembre, en prévision de la mise en œuvre ultérieure des deux expériences pilotes avec les élèves à partir de septembre et tout au long de l’année scolaire 2013-2014.

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UPNA / Université publique de Navarre

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