13/04/2020 - ARARIITI verurteilt den Vorschlag einiger Universitäten, Proctoring-Programme für die Prüfung von Prüfungen zu verwenden

Menéame

La Staatliche Vereinigung der Vertreter von Ingenieuren im industriellen Bereich (ARRAAITI) unterstreicht, dass der Vorschlag, Proctoring-Programme für die Durchführung von Prüfungen zu nutzen, gegen den geltenden Rechtsrahmen verstößt.

Zu den Angeboten mehrerer Software-Unternehmen gehören Proctoring- oder überwachte Prüfungsprogramme. Auf ihren Webseiten können Sie sehen, wie sie als Lösung für interne Bewertungen für Unternehmen und Online-Kurse angeboten werden, aber nicht die Verwendung für den Europäischen Hochschulraum..

Die Verwendung dieses Systems wurde an einigen spanischen Universitäten angekündigt, während andere hoffen, die Antwort auf die Initiative zu sehen. Die Funktionsweise dieser Bewertungssysteme erfordert einige Schritte vor der Durchführung der Prüfung, die im Folgenden beschrieben werden. Während der Testfeier erkennt das Programm die Bewegungen des Studenten und markiert bestimmte Gesten als Versuch des Plagians. Abschlüsse wie die von uns vertretenen erfordern die Verwendung von Rechnern und Extramaterial wie Grafiken, Formulare, Tabellen und sogar Bücher, aber das Programm hat nicht die Fähigkeit zu erkennen, ob die Dokumentation auf dem Tisch ist, die vorhanden sein sollte.

Der Druck, der durch die Verwendung dieser Methoden entsteht, wird zusätzlich zur Strafe für den Fall, dass die Verbindung des Schülers fehlschlägt, die von einer niedrigeren Note bis zur Abschiebung der Prüfung und der anschließenden Diskussion, um zu zeigen, ob es beabsichtigt wurde oder nicht. Darüber hinaus können zahlreiche Computerprobleme auftreten, die den Schüler aus dem Spiel bringen. Wir haben wieder einmal eine Situation der Ungleichheit zwischen den Studenten, die völlig an die Ressourcen gebunden ist, die ihnen zur Verfügung stehen.

Wir sind nicht der Ansicht, dass diese Systeme die Bewertung eines Fachs gewährleisten werden, da sie die Situation, in der wir uns befinden, noch komplizierter machen.

Um zu zeigen, dass die Vorschläge für die Verwendung dieser Programme in der Linie liegen, die das Recht vom Recht auf rechtswidriges Verhalten unterscheidet, müssen die folgenden Texte verwendet werden.

Erstens zu Artikel 18 der spanischen Verfassung, der über das Recht auf Privatsphäre und die Unverletzlichkeit des Hauses spricht. Dieser Artikel ist zunächst zu zitieren, da die Durchführung dieser Tests die Aufnahme des Wohnorts, an dem die Bewertung durchgeführt wird, genau ist.

Unter Bezugnahme auf das Gesetz Nr. 1/1982 vom 5. Mai 1982 über den Zivilschutz, das Recht auf Ehre, die persönliche und familiäre Privatsphäre und das Image selbst. In Artikel 7, zwei, erkennt er als ungesetzliche Einmischung die Verwendung aller anderen Mittel zur Kenntnis des intimen Lebens der Menschen oder von Manifestationen. Wir zitieren diesen Gesetzestext, da während der Aktivierung des Proctoring-Programms viele Funktionen des Computers des Benutzers begrenzt sind und die Daten überwacht werden. Wir glauben, dass ein solches Verhalten als Malware betrachtet werden kann, indem mehrere persönliche Daten von Studenten gefährdet werden.

Gemäß Artikel 6 des Organischen Gesetzes 3/2018 ist jede freie, spezifische, informierte und unmissverständliche Willensäußerung gemeint, mit der der Betroffene entweder durch eine Erklärung oder durch eine eindeutige positive Maßnahme die Verarbeitung personenbezogener Daten, die ihn betreffen, akzeptiert. Diese Zustimmung ist vollständig durchsetzbar, da es keine andere Möglichkeit für eine solche Bewertung geben wird, wenn sie nicht akzeptiert wird.

Von ARARIITI aus schlagen wir vor, die Bewertung mit dem Moodle-Werkzeug fortzusetzen, das sich auf den Bologna-Plan stützt, in dem die kontinuierliche Arbeit des Studenten mit diesem validierten Instrument zur Durchführung der Kommunikationen gefordert wird.

Wir sind auch der Ansicht, daß die Studenten die Möglichkeit haben sollten, die Eintragung von Fächern, die ihrer Ansicht nach nicht erteilt worden sind oder für die sie keine benötigten Materialien erhalten haben, aufzuheben.

Wenn die Universitäten neue Proctoring-Programme in Anspruch nehmen, erkennen sie dann, dass Moodle seit seiner Einführung missbraucht wird? Ist zugegebenermaßen der Bologna-Plan in Spanien nicht gut umgesetzt?

Wir fordern, dass die Meinung der vertretenen Studenten gehört wird und logische Lösungen gefunden werden, um die Kontinuität der Bildungsphase mit dem Erwerb von Kompetenzen zu gewährleisten. In keinem Fall kann eine solche Situation in ein Labor umgewandelt werden, um die Verwendung neuer Programme durchzuführen, ohne zuvor getestet worden zu sein. Die akademische und berufliche Zukunft von Tausenden von Studenten kann durch solche Initiativen abgestumpft werden und ARRAAITI ist verfügbar, um Lösungen für die Situation zu finden, in der wir uns befinden.

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Pablo San Juan Arauso

Präsident der ARAITI

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